2022年12月3日，第八屆中國社會科學(xué)案例論壇成功舉辦。出于防疫考慮，本次論壇全程線上舉行，主題為“跨學(xué)科案例與法律專業(yè)學(xué)位研究生教育——新時代法學(xué)教育與卓越法律家培養(yǎng)”。論壇由中國人民大學(xué)主辦，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)，中國人民大學(xué)研究生院、法學(xué)院、科研處、中國社會科學(xué)案例中心、中國人民大學(xué)出版社承辦。本屆論壇邀請學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界不同學(xué)科和專業(yè)背景的專家，共同探討了如何對新時代法學(xué)教育中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行全面、綜合地跨學(xué)科研究和教學(xué)應(yīng)用，并對各個學(xué)科在法學(xué)教育和卓越法學(xué)家的培養(yǎng)中如何綜合應(yīng)用進(jìn)行了深入的討論。本次論壇分開幕式、中國人民大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例支持計(jì)劃頒獎典禮、主旨演講、主題報告、分論壇五個環(huán)節(jié)。
中國人民大學(xué)副校長兼研究生院院長杜鵬教授，全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、司法部法律職業(yè)資格管理局丁天球副局長，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心專業(yè)學(xué)位處韓菲處長，中國人民大學(xué)法學(xué)院院長黃文藝教授，中國人民大學(xué)研究生院常務(wù)副院長陳彥斌教授，全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副秘書長、中國人民大學(xué)法學(xué)院時延安教授，中國人民大學(xué)科研處關(guān)曉斌副處長等出席了開幕式。開幕式由中國人民大學(xué)原副校長、中國社會科學(xué)案例中心主任伊志宏教授主持。論壇吸引了來自全國280多所高校近3000名師生參與。
伊志宏教授首先對各位來賓的到來表示歡迎，并簡要介紹了“中國社會科學(xué)案例論壇”創(chuàng)辦背景及發(fā)展情況。中國人民大學(xué)是國內(nèi)較早一批在專業(yè)學(xué)位研究生教育中大力推動案例教學(xué)和案例開發(fā)、在社會科學(xué)各相關(guān)領(lǐng)域推動以問題為導(dǎo)向的跨學(xué)科研究和教學(xué)的高校。2012年成立了學(xué)校“中國社會科學(xué)案例中心”，旨在建設(shè)校級案例庫、推動全校專業(yè)學(xué)位研究生教育的案例教學(xué)，以及推動跨學(xué)科案例研究、案例開發(fā)和案例教學(xué)。這一舉措在全國高校中為首創(chuàng)。自2015年，中國人民大學(xué)開始依托相關(guān)學(xué)院與各專業(yè)學(xué)位教指委合作舉辦全國性跨學(xué)科社會科學(xué)案例論壇，通過研討和交流，促進(jìn)社會科學(xué)各專業(yè)學(xué)位研究生教育的教學(xué)創(chuàng)新，推動社會科學(xué)各領(lǐng)域以問題和需求為導(dǎo)向的跨學(xué)科研究和教學(xué)的深化，受到全國廣大兄弟院校的熱烈歡迎。
中國人民大學(xué)副校長兼研究生院院長杜鵬教授在歡迎辭中代表中國人民大學(xué)向前來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及線上的各位專家們表示熱烈的歡迎，向司法部法律職業(yè)資格管理局、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會給予的指導(dǎo)和幫助表示衷心的感謝。杜鵬副校長指出中國人民大學(xué)作為我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟，歷來高度重視專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)工作，圍繞“雙師資、雙教學(xué)、雙課堂”的“三雙制”，大力推進(jìn)案例教學(xué)探索與改革，完善教學(xué)案例開發(fā)激勵保障舉措，構(gòu)建實(shí)踐型教學(xué)體系。面向未來，學(xué)校將全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記4月25日考察調(diào)研中國人民大學(xué)時的重要講話精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、傳承紅色基因、扎根中國大地，全面謀劃實(shí)施“走新路”綜合改革，構(gòu)建并完善讓黨放心、人民滿意、中國特色、世界一流的研究生教育體系。期待通過這次論壇與全國廣大同仁們繼續(xù)就案例研究和教學(xué)相關(guān)問題進(jìn)行深入探討，努力打造具有中國特色、世界一流的教學(xué)案例庫。
全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、司法部法律職業(yè)資格管理局丁天球副局長，在致辭中對第八屆中國社會科學(xué)案例論壇的正式開幕表示熱烈的祝賀，同時對中國人民大學(xué)的邀請表示感謝。丁天球副局長指出全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會自1995年正式成立以來，在我國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育的創(chuàng)立和發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用，做出了積極貢獻(xiàn)。法律專業(yè)學(xué)位研究生自設(shè)立之日起，即定位于培養(yǎng)立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)以及各行業(yè)領(lǐng)域德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膹?fù)合型、應(yīng)用型法治專門人才。實(shí)踐教學(xué)是法律專業(yè)學(xué)位研究生教育最具特色也是最為重要的環(huán)節(jié)之一，而案例教學(xué)則是其重要的組成部分。法律教指委一直非常重視案例教學(xué)，并始終努力推動其在法律專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)過程中發(fā)揮更大的作用。2018年司法考試制度調(diào)整為法律職業(yè)資格考試后，也加大了對案例題考察的比重和考察的力度。希望法律專業(yè)學(xué)位研究生教育的教師和實(shí)業(yè)界專家通過中國社會科學(xué)案例論壇這個平臺，互相交流、相互促進(jìn)，共同推動新時代法學(xué)教育與卓越法律家的培養(yǎng)。
中國人民大學(xué)法學(xué)院院長黃文藝教授在歡迎辭中表示法學(xué)院非常榮幸能夠承辦此次論壇，并向出席第八屆中國社會科學(xué)案例論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈歡迎。黃文藝院長指出，中國人民大學(xué)法學(xué)院一直重視案例庫建設(shè)和案例教學(xué)創(chuàng)新。從1991年起，人大法學(xué)院就和國家法官學(xué)院共同編纂《中國審判案例要覽》，從全國各級法院審結(jié)的各類案件中精選部分經(jīng)典案例，按照刑事、民事、商事、行政等分卷編寫出版，在司法界和法學(xué)界產(chǎn)生了廣泛影響。近年來，法學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展潮流，探索案例研究、案例編寫和案例教學(xué)的新模式和新路子，加快構(gòu)建新時代法學(xué)專業(yè)特別是法碩專業(yè)的案例課程體系、教材體系和教學(xué)體系。最后黃文藝院長預(yù)祝所有同仁通過本次論壇深度交流，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在案例研究上取得新成果和新進(jìn)展。
論壇頒獎環(huán)節(jié)由中國人民大學(xué)研究生院常務(wù)副院長陳彥斌教授主持并致頒獎詞。陳彥斌教授首先簡要介紹了《中國人民大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例支持計(jì)劃》的情況，然后宣讀2022年度優(yōu)秀案例獲獎名單。經(jīng)過學(xué)院推薦、研究生院組織專家評審，有9項(xiàng)教學(xué)案例被評為中國人民大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例支持計(jì)劃的優(yōu)秀項(xiàng)目。
主旨演講環(huán)節(jié)由中國人民大學(xué)原副校長、中國社會科學(xué)案例中心主任伊志宏教授主持。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心專業(yè)學(xué)位處韓菲處長發(fā)表了題為《加快推動中國特色案例建設(shè) 提升高層次實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量》的主旨演講。韓菲處長首先傳達(dá)了教育部懷進(jìn)鵬部長在首屆中國案例建設(shè)國際研討會上的講話精神。懷進(jìn)鵬部長指出案例具有重要的學(xué)術(shù)價值、教育價值、時代價值和世界價值，對案例建設(shè)作出了“加強(qiáng)案例研究支持力度、加強(qiáng)案例開發(fā)激勵力度、加強(qiáng)案例基地建設(shè)力度”的重要指示。韓菲處長介紹，在教育部領(lǐng)導(dǎo)下和全國高校教師的努力下，案例內(nèi)涵不斷深化，各界達(dá)成新共識；案例建設(shè)路徑不斷完善，共同探索案例建設(shè)新模式；案例建設(shè)合力不斷凝聚，共擔(dān)案例建設(shè)新使命。當(dāng)前，教育部學(xué)位中心正立足案例建設(shè)新時代，著力建設(shè)精品案例庫，著力打造全國性高水平案例中心和教學(xué)服務(wù)平臺，更好地發(fā)揮案例教學(xué)的育人作用。
全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副秘書長、中國人民大學(xué)法學(xué)院時延安教授發(fā)表了《從紙面案例到視頻案例》的主旨演講。時延安教授介紹了法律教指委從2015年開始進(jìn)行案例庫建設(shè)，歷經(jīng)兩個階段：第一階段是征集優(yōu)秀紙面案例，目前已有234個優(yōu)秀案例入庫；第二階段從2021年開始征集優(yōu)秀視頻案例，截止目前已有17個視頻案例入庫。整個過程并非一帆風(fēng)順，但是通過向同行學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新、緊密結(jié)合實(shí)踐等努力，法律教指委在案例庫建設(shè)方面已見成效，特別是在視頻案例庫建設(shè)方面已經(jīng)走在了全國教指委的前列。
主題報告由中國人民大學(xué)科研處關(guān)曉斌副處長主持。
中國人民大學(xué)法學(xué)院竺效教授以《公眾參與環(huán)境保護(hù)的跨學(xué)科案例研發(fā)與教學(xué)應(yīng)用》為主題，基于中國人民大學(xué)2021年度立項(xiàng)的《環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制的案例研究》項(xiàng)目成果，分析了公眾參與環(huán)境保護(hù)跨學(xué)科案例研究的價值，介紹了我校環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、企業(yè)管理和環(huán)境社會學(xué)等多學(xué)科合作開展此項(xiàng)跨學(xué)科案例研究的實(shí)施情況，以及將此項(xiàng)跨學(xué)科案例研究的成果應(yīng)用于中國人民大學(xué)多個專業(yè)、多門課程的情況。最后，竺效教授結(jié)合團(tuán)隊(duì)近年來圍繞法律碩士人才培養(yǎng)開展案例教學(xué)的創(chuàng)新與探索的情況，就跨學(xué)科案例研究的開展、教學(xué)應(yīng)用、案例庫開放更新等提出了若干寶貴建議。
中國人民大學(xué)信息學(xué)院程絮森教授發(fā)表了《鄉(xiāng)村振興目標(biāo)下的農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展——基于協(xié)同治理的理論框架和直播賦能的實(shí)踐應(yīng)用》的主題報告。程絮森教授在報告中指出農(nóng)村電商已成為我國當(dāng)前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要方式，對于增加農(nóng)村居民收入、解決農(nóng)村勞動力就業(yè)具有重要意義，而鄉(xiāng)村振興目標(biāo)下的農(nóng)村電子商務(wù)研究具有典型的跨學(xué)科特性。程絮森教授團(tuán)隊(duì)從協(xié)同治理、雙邊市場、企業(yè)社會責(zé)任、商業(yè)模式、新零售等理論視角全面研究了云南省洱源縣、北京字節(jié)跳動科技有限公司、北京三快在線科技有限公司(美團(tuán))和范富貴創(chuàng)業(yè)營（莘古咨詢）沙漠助農(nóng)項(xiàng)目等案例，總結(jié)出鄉(xiāng)村振興下的農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的普遍規(guī)律，并提出了未來發(fā)展的可能方向。
分論壇一的主題為“新時代法律專業(yè)碩士案例教學(xué)的問題及應(yīng)對”，由中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長程雷教授主持。
中國人民大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)學(xué)位教育中心副主任張文亮副教授做了《涉外法治人才培養(yǎng)與案例教學(xué)探討》的主題報告。張文亮副教授在報告中指出，在國家方針政策指引下，涉外法治人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位體現(xiàn)了案例教學(xué)的重要性，同時涉外法治人才的實(shí)踐要求彰顯案例教學(xué)的迫切性，而中國人民大學(xué)法學(xué)院在涉外法治人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新做法很好地實(shí)踐和示范了案例教學(xué)的推進(jìn)路徑。我國在涉外法治人才培養(yǎng)方面還存在很多困境，亟待持續(xù)探索案例教學(xué)的方式和方法。
中國政法大學(xué)法學(xué)院體育法研究所所長袁鋼教授做了《深化法律碩士研究生教育改革與案例教學(xué)》主題報告。袁鋼教授首先回顧了近年來我國專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革和發(fā)展?fàn)顩r，以及全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會近年來的案例庫建設(shè)進(jìn)展。隨后分析了教學(xué)案例和與傳統(tǒng)例子的區(qū)別、案例教學(xué)和傳統(tǒng)授課的區(qū)別，分享了案例教學(xué)的要點(diǎn)，并以實(shí)際的例子說明如何進(jìn)行法學(xué)案例教學(xué)。
中央財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副院長李偉副教授的主題報告為《數(shù)字時代的法律碩士案例教學(xué)》。李偉副教授回顧了教育部和法律教指委對案例教學(xué)的指導(dǎo)工作，介紹了中央財經(jīng)大學(xué)在案例教學(xué)方面的探索，重點(diǎn)從案例研發(fā)、案例課程設(shè)置、案例學(xué)習(xí)的學(xué)分要求和案例大賽等方面著力。李偉副教授認(rèn)為，為適應(yīng)當(dāng)今學(xué)生“數(shù)字原住民”的特點(diǎn)，應(yīng)將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)組織，重點(diǎn)推進(jìn)。
西南政法大學(xué)研究生院院長李燕教授的主題報告為《法律碩士案例教學(xué)的實(shí)施困境和可能方案》。李燕教授就案例教學(xué)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、實(shí)施困境和推廣運(yùn)用分享了自己的體會，認(rèn)為案例教學(xué)能促進(jìn)授課方式的轉(zhuǎn)變，有利于提升人才培養(yǎng)的職業(yè)定位，是推動專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革的根本，也是區(qū)分學(xué)術(shù)、學(xué)位同質(zhì)化培養(yǎng)的驅(qū)動力。案例教學(xué)的困境包括如何產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例、如何培養(yǎng)優(yōu)秀的案例教學(xué)師資、案例教學(xué)的方法論和如何整合社會資源等。針對以上困境，李燕教授提出了一些解決困境的可能方案，包括制度指引、評價機(jī)制改革和引導(dǎo)、案例庫建設(shè)、社會資源共享等。
華東政法大學(xué)教師工作部部長楊忠孝教授的主題報告為《案例教學(xué)與法律人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)》。楊忠孝教授指出守正創(chuàng)新是當(dāng)今法學(xué)教育的基本立場，就法治人才而言，傳承與創(chuàng)新是兩個最重要的素質(zhì)。而傳統(tǒng)教育只是講授知識，圍繞問題建立單一的解決方案，持續(xù)的線性思維與訓(xùn)練降低創(chuàng)新能力，難以滿足培養(yǎng)需求。教育要重新理解創(chuàng)新實(shí)踐的美，案例教學(xué)正好能夠滿足這樣的要求，可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中致敬實(shí)踐中的經(jīng)典并走向?qū)嵺`。
廈門大學(xué)學(xué)報（哲社版）編輯部主任何麗新教授的報告主題為《案例研析模式在法學(xué)教學(xué)中的嘗試》。何麗新教授主要介紹了《案例研析》這門課程如何進(jìn)行案例教學(xué)，包括課程模式、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法、考核辦法等，以及該課程建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)和成果。課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)包括充分的準(zhǔn)備和廣泛的參與、明確清晰的教學(xué)目的、適合學(xué)科特色的多樣化設(shè)計(jì)、調(diào)動課程所有參與者的積極性，以及提供必要的設(shè)備和輔助手段等。
分論壇二的主題為“探索法碩教材、教法之新路暨‘環(huán)境法實(shí)案釋法系列教材’新書發(fā)布會”，由中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會診所法律教育專業(yè)委員會秘書長、中國人民大學(xué)法學(xué)院法律實(shí)踐教研室主任姚歡慶副教授主持。
分論壇二首先舉行了“環(huán)境法實(shí)案釋法系列案例教材”的首發(fā)儀式。該套新型案例教材由我校竺效教授主編，是我校王軼副校長任總主編的“法律職業(yè)通用案例教材”出版的第一個系列。該系列教材以環(huán)境法實(shí)務(wù)技能分解訓(xùn)練為功能定位，以知識體系、知識點(diǎn)牽引案例的編寫法為編寫特色。目前已出版《環(huán)境侵權(quán)實(shí)案釋法》和《綠色原則規(guī)范解釋實(shí)案釋法》等7冊，構(gòu)成了環(huán)境法實(shí)務(wù)應(yīng)用的6大領(lǐng)域和X個開放專題之“6+X”的套系結(jié)構(gòu)，部分單冊受到了中國人民大學(xué)校級教改項(xiàng)目、研究生精品教材等項(xiàng)目的資助。發(fā)布儀式回顧了該套教材歷時5年多的探索歷程，以及在微信公眾號、配套慕課、入庫案例、視頻案例等支撐下應(yīng)用于我校法學(xué)院、環(huán)境學(xué)院的法律碩士等多個專業(yè)、本碩等多個學(xué)歷層次和《環(huán)境法案例分析》等多門課程的教學(xué)實(shí)踐。該套教材還曾多次應(yīng)用于審判人員和環(huán)保公益培訓(xùn)，教材所提應(yīng)用對策也曾被有關(guān)法院在審理疑難案件時借鑒采納。2018年首部出版的《環(huán)境公益訴訟實(shí)案釋法》還曾獲“全國法律診所教育優(yōu)秀教材獎”。竺效教授帶領(lǐng)我校年輕的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以該套案例教材編寫為抓手，夯實(shí)案例收集整理的基礎(chǔ)工作、深挖案例研究、反哺教學(xué)和科研。2021年團(tuán)隊(duì)獲得全國法律教指委主辦的首屆“法律碩士視頻案例大賽”一等獎，并有多個案例入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫，還獲得了教育部2021年主題案例征集項(xiàng)目的立項(xiàng)支持。
隨后，中國法學(xué)會環(huán)境資源法學(xué)研究會副會長、中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院副院長于文軒教授做了《環(huán)境法診所課程設(shè)計(jì)與法碩人才培養(yǎng)》的主題報告。于文軒教授在報告中指出，環(huán)境法診所對于實(shí)踐型法律人才培養(yǎng)具有重要意義。他從集中授課、實(shí)習(xí)實(shí)踐、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方法等方面，分享了中國政法大學(xué)環(huán)境法診所十八年來培養(yǎng)實(shí)踐型法律人才的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)對于法律碩士人才培養(yǎng)具有積極的借鑒意義。
中國法學(xué)會環(huán)境資源法學(xué)研究會副會長、環(huán)境法教學(xué)專委會主任、北京大學(xué)法學(xué)院汪勁教授的主題報告為《研究生教科書選讀與環(huán)境法要點(diǎn)把握》。汪勁教授首先指出環(huán)境法教科書有四種類型，好的教科書的主要標(biāo)準(zhǔn)有：框架結(jié)構(gòu)體系有層次感、概念術(shù)語表述前后一致、基于通說/實(shí)定法律、文獻(xiàn)事項(xiàng)索引。而對環(huán)境法要點(diǎn)把握方面，汪勁教授認(rèn)為要準(zhǔn)確把握環(huán)境法學(xué)的范疇體系、正確理解環(huán)境法學(xué)的特征與法學(xué)學(xué)科屬性、理解環(huán)境法律解釋的多學(xué)科和多方法性等。
最高人民檢察院第八檢察廳二級高級檢察官、中國人民大學(xué)法學(xué)院法律診所校外導(dǎo)師劉家璞的主題報告為《新時代公益訴訟檢察事業(yè)呼喚復(fù)合型法治人才》。劉家璞檢察官指出自2017年檢察公益訴訟制度正式建立以來，黨中央對“完善公益訴訟制度”不斷提出更高要求，人民群眾也不斷有更高期待。從檢察工作長遠(yuǎn)來看，隨著新時代公益訴訟檢察領(lǐng)域范圍豐富，辦案方式多元、工作要求雙重、質(zhì)效追求更高，越來越需要培養(yǎng)“開口能講、提筆能寫、交案能辦、遇事能干、問策能對”的“一專多能”的復(fù)合型人才。
大成律師事務(wù)所高級合伙人、自然資源部法律顧問楊貴生律師做了《從礦山地質(zhì)環(huán)境損害司法鑒定視角看法律碩士培養(yǎng)》的主題報告。楊貴生律師首先介紹了現(xiàn)實(shí)中的一些環(huán)境法律實(shí)務(wù)困境，并指出我國環(huán)境損害司法鑒定制度已經(jīng)建立并初步完善，但是包含礦山地質(zhì)環(huán)境在內(nèi)的環(huán)境損害司法鑒定機(jī)構(gòu)不論是數(shù)量還是質(zhì)量都不能滿足審判實(shí)踐的需要。因此楊貴生律師就法律碩士培養(yǎng)角度的幾點(diǎn)建議：一是主動適應(yīng)建立綜合的多學(xué)科交叉鑒定平臺法律實(shí)務(wù)需求，注重學(xué)生跨專業(yè)知識的培養(yǎng)，注重礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)類環(huán)境專業(yè)方向的學(xué)生培養(yǎng)；二是鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐活動，通過實(shí)習(xí)、觀摩活動，獲取第一手經(jīng)驗(yàn)，建立務(wù)實(shí)精神，適應(yīng)就業(yè)市場的需要；三是建立起與自然資源、生態(tài)環(huán)境、司法機(jī)關(guān)的交流互動機(jī)制。
“自然之友”總干事、中國人民大學(xué)法學(xué)院法律診所校外導(dǎo)師劉金梅女士做了《以公益訴訟實(shí)踐案例培養(yǎng)法碩學(xué)生實(shí)務(wù)能力和公益精神》的主題報告。自然之友是成立于1993年的中國第一家全國性民間環(huán)保組織，與中國人民大學(xué)診所法律教育中心自2017年合作至今，在培育對環(huán)境保護(hù)尤其是環(huán)境公益法律服務(wù)感興趣的法律學(xué)生方面開展了一系列緊密合作，培養(yǎng)了許多兼具理論知識、實(shí)務(wù)能力和公益精神的優(yōu)秀法治人才。
北京金誠同達(dá)律師事務(wù)所高級合伙人文黎照律師發(fā)表了題為《培養(yǎng)法碩學(xué)生的法律調(diào)研基本功——以環(huán)境法律實(shí)務(wù)為例》的主題報告。文黎照律師以固體廢物處置合同審查和垃圾焚燒廠固定廢物飛灰處理法律咨詢業(yè)務(wù)為例，分析了律所實(shí)習(xí)生和律師助理中普遍存在的缺乏法律調(diào)研能力的問題，建議在法學(xué)院的相關(guān)課程中嘗試增加提高法碩法律基本功和實(shí)務(wù)能力的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容。
論壇最后由中國人民大學(xué)研究生院副院長宋健教授進(jìn)行總結(jié)。宋健教授首先對教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、司法部法律職業(yè)資格管理局、全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)，對全國兄弟高校和各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝。然后宋健教授回顧了一天會議的主要成果，指出本次論壇有四個鮮明的特點(diǎn)：一是堅(jiān)守初心，助推專業(yè)學(xué)位高質(zhì)量發(fā)展；二是著眼現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)中國特色案例建設(shè)；三是立足新時代，扎實(shí)做好案例教學(xué)工作；四是凝聚合力，共擔(dān)案例建設(shè)新使命。宋健教授指出，中國開展案例研究和教學(xué)正當(dāng)其時、大有可為，中國專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)要立足中國、放眼世界，需要我們共同攜手、堅(jiān)定信心，不斷推動具有中國特色的精品案例建設(shè)，不斷高質(zhì)量發(fā)展，更好的服務(wù)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)，推動辦出中國特色、世界一流的專業(yè)學(xué)位教育。最后，宋健教授衷心祝愿中國社會科學(xué)案例論壇越辦越好。
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