2013年6月16日，上海大學法學教育三十五周年慶典暨“法學教育轉型與卓越法律人才培養”主題論壇在上海大學召開。上海大學黨委書記于信匯教授,上海大學黨委常委、副校長吳松教授，復旦大學原副校長施岳群教授，中國政法大學、西南政法大學、華東理工大學、上海對外經貿大學等兄弟高校的教授及部分校友，以及上海大學法學院現任和歷任的領導、教師、歷屆畢業校友400余人出席大會。
在上海大學法學教育三十五周年慶典上，法學院院長沈四寶教授希望上大法學院在校友和社會各界的積極推進下，經過若干年的努力，把上海大學法學院建設成為著名的法學院，把上海大學法學院辦成天下英才爭競相選擇的法學院。大會表彰了上海大學法學院35周年來涌現出來的一批優秀教師代表，法學院執行院長李清偉教授宣讀獲得法學院杰出貢獻教師的名單。上海大學黨委書記于信匯教授頒發證書，沈四寶院長為獲得殊榮的各位老教師贈送紀念品。獲獎教師代表、復旦大學分校法律系主任、原上海大學文學院法律系主任徐逸仁教授，作為法學教育三十五年的親歷者，他對校友分會的成立和法學院取得的長足進步感到由衷的高興，寄語法學院百尺竿頭，更進一步。學院首屆畢業生、上海市首屆“東方大律師”、國內著名的刑事辯護律師翟建校友，代表優秀校友發言。他結合自身刑事辯護的從業經歷闡釋了他所認識到的“法律人”的真正內涵。法學院前院長、中國政法大學民商經濟法學院院長王衛國教授，對上大法學院校友會的成立表示祝賀，并對法學院近五年來發展所取得的進步表示祝賀，并將一如既往地支持法學院的發展;陶鑫良教授作為現任教師代表發言，他對上海大學法學院三十五周年的發展充滿了自豪感，并對上海大學法學學科的發展充滿了信心和期待。2010級本科生俞勝杰同學代表全院在校學生發言，他結合在法學院學習生活的感悟，表示要以學長們為榜樣，爭當一名優秀的上大法律人。上海金融學院法學院院長薄海豹教授，代表兄弟學校法學院對上海大學法學院校友分會的成立表示熱烈祝賀。
上海大學黨委書記于信匯對上海大學法學教育三十五周年慶典的成功召開表示祝賀，并對法學院的發展提出了新的希望，希望法學院繼續堅持可持續發展道路，使上海大學法學學科能繼續更好更快的發展。
上海大學法學教育三十五周年慶典，標志著上海大學法學院和法學學科的發展已經進入了青壯年時期，上海大學法學院在發展過程中所取得的成績，得到了國內法學界的幫助和支持，也得到了國內法學界的普遍認可。
“法學教育轉型與卓越法律人才培養”主題論壇圍繞“法學教育轉型與復合型卓越法律人才培養”、“法學教育轉型與應用型卓越法律人才培養”兩大主題展開。
首先由上海大學法學院副院長劉俊敏教授主持法學教育轉型與復合型卓越法律人才培養論壇。中國政法大學王衛國教授從不同角度對我國現行的法學教育做了闡述，明確指出法學教育要培養學生公平、正義、對善的追求，要傳承中國的文化，培養中國的法學人才。西南政法大學教授趙萬一圍繞著法學教育轉型，暢談法學院教育為什么要轉型、往哪里轉型、怎么轉型三個問題。上海法學會港澳臺法律研究會顧問莊金鋒教授從自身體會有感而發，社會僅有法律是解決不了的，在工作中要跳出法學領域。對于上海大學法學院將來發展的方向，莊教授認為上海大學法學院的發展計劃是扎實的，有國際化視野，有很好的底子。上海對外經貿大學法學院宋錫祥教授從微觀著眼，指出國家核心主干課程是要保持的，培養國家緊缺人才要結合學校特色，調整學校專業選修課，如有的學校是法學與會計相結合，有的學校是法律與英語相結合。上海大學法學院也應該有自己的特色，比如知識產權和仲裁，要錯位競爭，培養復合型人才。上海大學法學院陳劍平教授認為法學教育轉型主要落在課程設置、培養什么樣的學生和教師應具有的素質上。當前的課程設置存在不適應需求的問題;學生中也存在不能踏實啃專著來夯實理論基礎、過于實踐，口頭表達不行，文字能力差的問題;教師群體應該博覽全書，要有清晰的口頭表達能力，應該有師德，關心學生，與學生打成一片。上海大學法學院教授李建勇在自由發言階段，從時代變遷與發展中看法學教育，從經濟時代法學服務于經濟;法學時代來臨，法治寫進憲法;2019年以后社會管理轉型;2039年進行整治體制改革，法學不是為政治學服務等方面闡述了法學院教育轉型。上海大學知識產權學院院長陶鑫良教授對上述發言進行了點評總結，指出法學教育主要需求在于運用。社會需求是多樣的，學校情況也不一樣，應流利分層培養學生，應深入貫徹教育部關于分類指導的要求，考慮錯位發展，揚長避短。
上海大學法學院副院長、博士生導師張秀全教授主持法學教育轉型與應用型卓越法律人才培養論壇，圍繞法學教育轉型探討應用型卓越法律人才培養，上海市人民政府法制辦公室高級法律專務江子浩、上海市嘉定區人民檢察院檢察長方正杰、華東理工大學法學院鄧剛宏副教授分別作交流發言，由上海大學法學院執行院長、博士生導師李清偉教授點評。上海市人民政府法制辦公室高級法律專務江子浩認為要成為合格的法律工作者，要具備以下三個方面的條件：要有社會閱歷，要具備綜合分析能力，要具備較強的協調能力。上海市嘉定區人民檢察院檢察長方正杰認為應用型法律人才要有止于至善的精神，要有與人為善的情懷，要有良好的溝通能力。華東理工大學法學院鄧剛宏副教授介紹了華東理工大學法學院復合型人才的培養。上海大學法學院執行院長、博士生導師李清偉教授對上述發言進行了點評，指出法學教育轉型是世界性的命題。美國的法學教育從英國師徒式教育發展到本科后教育，繼而發展到診所教育，進而發展到法律援助。診所教育是在學校里面學技術，而法律援助是培養學生的公益心。李教授認為中國的法學教育包括法律知識、法律技術、法律倫理，還要給學生補上經驗這一課，在前面四個基礎上，還要加強能力的培養。同時，李院長還闡述了上海大學法學院創特色、重實踐、國際化的辦學模式。發展交叉學科和特色學科，走國際化辦學道路，為社會主義法治事業培養法界精英和治國理政的卓越人才。