據(jù)鄭州大學(xué)法學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院消息，2021年7月14日下午，法學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）在小會議室召開青年教師科研工作座談會。李朝、梁增然、杜麒麟、劉小萌、陳子遠(yuǎn)、賀輝、周恒、劉鋆、沈思達(dá)、高完成、王基巖、黃潔瓊等12位青年教師參加了座談會，學(xué)院黨委書記梁慶亞、院長苗連營教授出席會議，座談會由學(xué)院副院長張嘉軍教授主持。
座談會開始，各位青年教師一一介紹了自己入職以來的科研狀況和遇到的問題及困惑。很多青年老師表示在課題的選擇、論文的寫作及發(fā)表時會遇到一些困難，論文被退稿時常覺得很受打擊，但大家在座談中也都表達(dá)了愿意沉下心來踏踏實實的在科研領(lǐng)域有所作為的態(tài)度。梁慶亞書記指出，作為一名高校教師，我們的本職工作是立德樹人，如果老師們的科研跟不上，就擔(dān)當(dāng)不了教書育人的使命。老師們在選擇研究課題時要堅持“四個面向”，聚焦國家重大需求和經(jīng)濟(jì)社會亟需解決的問題，在開展研究時可以拓寬思路，與商學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院等兄弟院系的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行交叉與合作。
苗連營院長從觀念、機(jī)制和技術(shù)、行動三個方面語重心長的指出，各位老師既然選擇了高校教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)將教學(xué)和科研作為自己的安身立命之本。對于目前的人才評價和職稱評審制度，應(yīng)當(dāng)有客觀理性的認(rèn)識，要辯證認(rèn)識當(dāng)下有關(guān)政策的精神內(nèi)核。在談到行動時，苗院長結(jié)合自身經(jīng)歷，要求青年教師克服困難、摒除雜念，堅定學(xué)術(shù)研究方向，踏實認(rèn)真慢慢積累，用學(xué)術(shù)成果贏得尊重和認(rèn)可。
張嘉軍副院長在座談時也指出，大家要在博士畢業(yè)后安心學(xué)術(shù)科研，抓住科研的黃金期，不要錯過了這一寶貴時間；同時要對于課題申報有正確認(rèn)識，要注意以做課題為抓手，在做課題過程中，形成高質(zhì)量的論文；同時要積極申報各種科研獎勵，為職稱評審奠定堅實基礎(chǔ)。
本次座談會會風(fēng)樸實、干貨滿滿，梁書記、苗院長和張院長在認(rèn)真聆聽的同時毫無保留的分享自己的經(jīng)驗，體現(xiàn)了學(xué)院對青年教師的重視和關(guān)愛。青年教師在會議當(dāng)天接到通知后不顧暑熱紛紛參會，也表現(xiàn)出對科研工作的積極和熱情。通過這樣的良性互動，相信學(xué)院的青年教師會迅速成長為科研的生力軍，產(chǎn)出更多更好的科研成果，為一流學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。