據(jù)中國人民大學(xué)法學(xué)院消息，2021年3月30日晚，由中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究院習(xí)近平法治思想研究中心、中國法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)、全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合發(fā)起的習(xí)近平法治思想專題系列講座舉行了第十一講。
第十一講由中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長，教授、博士生導(dǎo)師，中國人民大學(xué)法治與社會(huì)治理研究中心執(zhí)行主任，教育部青年長江學(xué)者王旭教授主講，題目是“堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化”。
講座開始時(shí)，王旭教授首先明確地指出，推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化在習(xí)近平法治思想的核心要義里，是一個(gè)非常重要的具有原創(chuàng)性的理論命題。這個(gè)命題不僅僅是法治理論的一個(gè)重大判斷，也是改革開放以來進(jìn)入新時(shí)代以后，我們在中國社會(huì)科學(xué)的研究領(lǐng)域里，貢獻(xiàn)了中國方案、凝聚了中國智慧的一個(gè)重要的原創(chuàng)性的富有時(shí)代氣息的表達(dá)。在法治的軌道上推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化，實(shí)際上是習(xí)近平法治思想作為當(dāng)代中國馬克思主義法治理論的巨大飛躍，是帶有標(biāo)識(shí)性的原創(chuàng)性的一個(gè)概念。
接下來，王旭教授對這個(gè)問題從兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。第一個(gè)方面是為什么要堅(jiān)持在法治的軌道上推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化，第二個(gè)方面是如何促進(jìn)法治在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的效能提升。
對于為什么要堅(jiān)持在法治的軌道上推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的問題，王旭教授從四個(gè)角度進(jìn)行了深入的剖析。第一，法治是治國理政的基本方式，是國家治理領(lǐng)域一場深刻的革命。第二，法治是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托。第三，全面依法治國在四個(gè)全面戰(zhàn)略布局中，具有保障性、基礎(chǔ)性、長期性、全局性的重要作用。第四，全面依法治國是中國特色社會(huì)主義國家體系與治理體系的獨(dú)特優(yōu)勢。針對以上四個(gè)角度，王旭教授結(jié)合習(xí)近平總書記的原話、原文、原典進(jìn)行了條分縷析地闡述，對習(xí)近平法治思想中與推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化相關(guān)的內(nèi)容做了條理化的講解。比如，在談到法治的作用時(shí)，王旭教授結(jié)合習(xí)近平總書記的論述，講個(gè)五個(gè)方面的作用：第一個(gè)方面，法治提高了黨依法治國、依法執(zhí)政的能力；第二個(gè)方面，法治確保了人民當(dāng)家作主的地位；第三個(gè)方面，法治本身能夠促進(jìn)整體法治體系的建設(shè)；第四個(gè)方面，法治對于改革發(fā)展穩(wěn)定起到了引領(lǐng)、規(guī)范、保障的作用；第五個(gè)方面，堅(jiān)持依法治國鍛造了一個(gè)高素質(zhì)的法治人才隊(duì)伍。
對于如何促進(jìn)法治在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的效能提升的問題，王旭教授以習(xí)近平法治思想中的相關(guān)內(nèi)容為根本依據(jù)，談了四個(gè)方面的內(nèi)容：第一，要全面貫徹實(shí)施憲法；第二，要進(jìn)一步通過法律體系的完善來完善國家制度體系和治理體系；第三，要讓法治充分的發(fā)揮軌道作用，要實(shí)現(xiàn)執(zhí)法司法的公正、高效；第四，要加快培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的法治人才隊(duì)伍。
在講座的最后，王旭教授高度總結(jié)了習(xí)近平法治思想的深刻內(nèi)涵和偉大意義：習(xí)近平法治思想是一個(gè)博大精深、體系完備、內(nèi)涵深刻、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷雽殠欤彩俏覀冞@個(gè)時(shí)代真正基于中國的國情、基于人民的情懷、基于為世界求大同的理想的恢宏的理論和思想的體系。