近日，天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院“涉外法治人才實驗班”經(jīng)過學(xué)校、學(xué)院及校外專家論證正式通過，該院院長張勤倍感興奮。2019年初，天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院在制定當(dāng)年本科生培養(yǎng)方案時，就曾有成立涉外法治人才實驗班的設(shè)想，但由于多種原因未能實現(xiàn)，如今終于如愿以償。2020級新生邁入大學(xué)校門后，該院將在秋季學(xué)期結(jié)束時從中選拔約30名學(xué)生進(jìn)入“涉外法治人才實驗班”。
張勤說，該實驗班設(shè)立的初衷，是希望集中優(yōu)勢資源打造一批高質(zhì)量的涉外法治人才。
在學(xué)科交叉中蓄勢賦能
天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)學(xué)科于1983年設(shè)立教研室，1995年成立法學(xué)系開始招收法學(xué)專業(yè)本科生，2004年成立法學(xué)院。經(jīng)過多年的辦學(xué)積累，天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)專業(yè)在2019年國家“雙萬計劃”建設(shè)中成功入選天津市一流本科專業(yè)。
在張勤看來，高等法學(xué)教育，既要尊重法學(xué)教育的一般規(guī)律，又要結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢、特長，形成自己的辦學(xué)特色。“我們在尊重法學(xué)教育一般規(guī)律的前提下，立足財經(jīng)院校特色，從經(jīng)管學(xué)科中汲取營養(yǎng)，在學(xué)科交叉中蓄勢賦能，從而創(chuàng)辦了‘涉外法治人才實驗班’。”張勤介紹說，天津財經(jīng)大學(xué)有辦學(xué)成績優(yōu)異的國際貿(mào)易、國際金融等涉外專業(yè)，還有辦學(xué)特色鮮明的商務(wù)英語專業(yè)。此外，涉外法治人才實驗班所依托的國際法學(xué)科，于2005年取得國際法專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，學(xué)科積淀深厚，現(xiàn)有專任教師8人，其中高級職稱人員5人，師資條件優(yōu)越。“創(chuàng)辦涉外法治人才實驗班，也是我們從自身辦學(xué)優(yōu)勢出發(fā)做出的選擇。”
張勤表示，該院將充分利用在財經(jīng)類高校創(chuàng)辦涉外法治人才實驗班的優(yōu)勢，在培養(yǎng)方案和課程體系中實現(xiàn)“法律+英語+財經(jīng)”的有機融合，力爭在條件成熟時，再與學(xué)校人文學(xué)院合作，推動法學(xué)和商務(wù)英語專業(yè)的雙學(xué)位項目論證、落實，在不斷探索中形成該校涉外法治人才的培養(yǎng)特色和風(fēng)格。
整合資源 全力支持實驗班
2012年中央政法委和教育部聯(lián)合出臺并實施卓越法律人才培養(yǎng)計劃，將涉外法治人才培養(yǎng)納入計劃之中，并在全國范圍內(nèi)確定了22家高校為“卓越涉外法律人才教育培養(yǎng)基地”。張勤認(rèn)為這一舉措極大推動了涉外法治人才的培養(yǎng)。
張勤表示，天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院積極響應(yīng)國家號召，在整合學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)勢基礎(chǔ)上設(shè)立的“涉外法治人才實驗班”，在培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定上，將堅持培養(yǎng)具有堅定的社會主義法治信仰和高度社會責(zé)任感的涉外法律人才。它要求畢業(yè)生具備扎實的國內(nèi)法、國際法專業(yè)知識和法務(wù)技能，寬廣的國際視野和跨文化溝通能力，較強的實踐運用能力和學(xué)術(shù)研究能力，熟悉國際規(guī)則，能適應(yīng)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、法治建設(shè)，可以在國際組織、涉外政府部門與司法部門、國際糾紛解決機構(gòu)、涉外律師事務(wù)所、跨國公司法務(wù)部門等單位從事涉外法律工作。
為更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，天津財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院整合教學(xué)資源，力求實現(xiàn)教學(xué)資源利用的最大化。目前，該院為法學(xué)專業(yè)本科生，開設(shè)了英美合同法、外國商法、法律經(jīng)濟學(xué)等雙語課程。張勤表示，除此之外，該院還將整合學(xué)校現(xiàn)有涉外教學(xué)資源，集中對實驗班人才進(jìn)行培養(yǎng)，提升教學(xué)資源的使用效益。
為此，在課程體系上，該院按照教育部本科法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，以10+X為指引，為學(xué)生設(shè)置了17門必修課。此外，還加強了法學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)置，將物權(quán)法、合同法、侵權(quán)法納入必修課程范疇。涉外課程，除國際法等系列課程外，加強了對外經(jīng)貿(mào)課程的設(shè)置。在語言能力方面，設(shè)置了初級法律英語、中級法律英語、高級法律英語三階段遞進(jìn)的課程。在總體課程體系中，英語語言類和全英涉外類法律課程占總學(xué)分的比重約為33%。
國際交流方面，該院多年來已與境外多所高校初步達(dá)成交換項目意向。張勤表示，希望實驗班的開設(shè)，為在校生交換項目的開展及畢業(yè)生海外升學(xué)創(chuàng)造條件，從而提升法學(xué)院的國際化水平。
從嚴(yán)要求 提升人才質(zhì)量
張勤表示，涉外法治人才的培養(yǎng)應(yīng)堅持“宜早不宜遲”原則，同時也須考慮涉外法治人才培養(yǎng)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)有較高要求。因此，該院安排在大一新生入學(xué)后第一個學(xué)期末進(jìn)行“實驗班”學(xué)生選拔，是考慮在考查學(xué)生外語語言水平的同時，將學(xué)生入學(xué)后第一個學(xué)期學(xué)業(yè)表現(xiàn)一并納入考察。
目前，該實驗班設(shè)立了學(xué)生激勵機制。學(xué)習(xí)期間內(nèi)，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的實驗班學(xué)生將獲得海外學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)機會。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的實驗班學(xué)生，在免試攻讀碩士學(xué)位時，同等情況下，可以優(yōu)先錄取；在同等情況下優(yōu)先獲得到國（境）外合作院校攻讀法律碩士學(xué)位或法律博士學(xué)位的資格。
在師資隊伍建設(shè)方面，張勤說，為配合實驗班建設(shè)，除整合現(xiàn)有師資外，該院在2020年專任教師招聘計劃中，將國際法作為專業(yè)方向之一納入人才招聘計劃。該院今年新招聘的三名青年教師均有海外留學(xué)或訪學(xué)的經(jīng)歷，具備開設(shè)全英或雙語課程的能力。該院開設(shè)的部分英語課程和涉外類經(jīng)貿(mào)方向限選課程，還將與學(xué)校人文學(xué)院外文系和經(jīng)濟學(xué)院國際貿(mào)易系協(xié)商，爭取聘請其專任教師承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。少部分課程將短期聘請境內(nèi)外專家開設(shè)。
張勤表示，學(xué)生進(jìn)入實驗班學(xué)習(xí)，意味著與普通班相比，要求更高，相應(yīng)地付出和投入會更多。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)生除完成法學(xué)專業(yè)核心課程、具備通過國內(nèi)法律資格考試水平外，還要強化英語語言能力培養(yǎng)，加強國際法和外國法相關(guān)知識學(xué)習(xí)，其畢業(yè)時要具備在英語語言環(huán)境下解決法律問題的能力。