“我是一個中國人，我希望在現有的生存空間中，為國家、為民族做貢獻，同時確保自身價值的實現。”
莫世健簡歷：1956年4月出生，祖籍重慶市，土家族，悉尼大學法學博士，現任中國政法大學國際法學院院長、教授、博士生導師，中國政法大學貿易救濟中心主任，澳門科技大學法學院兼職教授，香港樹仁大學兼職教授，香港WTO研究中心兼職研究員，澳大利亞詹姆斯庫克法商學院兼職教授等職務。
莫世健擔任的其他社會職務包括：國際統一私法協會理事(memberoftheGoverningCouncilofUNDROIT，中國代表)，中國國際經濟法學會副會長，中國國際法學會常務理事，中國國際私法學會常務理事，中國國際經濟貿易仲裁委員會仲裁員，中國海事仲裁委員會仲裁員，深圳、青島、大連仲裁委員會仲裁員，中國海監維權執法研究中心專家等。
本報記者 李江濤 本報實習記者 高欣
作為長期關注國際貿易糾紛的國際經濟法資深專家，莫世健認為：“中國應該盡快地、更全面地參與國際事務、與國際接軌。要全面深入地參加國際規則，量體裁衣，爭取自身權利"。
“中國法律的聲音在哪里”
如今，中國經濟實力的增強決定了國際地位的提高，客觀上使中國經濟更廣泛地參與到了國際大市場中，而對國際法、國際規則不熟悉和無法靈活運用的缺陷突顯，成為亟待解決的問題，這也就成為莫世健最為關注的焦點
近年來，中國碰到的貿易壁壘越來越多，特別是在金融危機的大背景下。
“有這么多的問題，那么，中國法律的聲音在哪里？”在采訪剛開始不久，莫世健就切入正題，急切地發問。“我們已經全方位地觸碰到了這些問題。然而這些‘中國問題’的答案，有多少真正考慮到了中國利益，我們又能真正解讀出多少中國利益？我們需要有中國立場，這種立場要代表中國利益。”
1984年，吉林大學法律系畢業的莫世健只身前往加拿大Dalhousie大學攻讀法學碩士，1986年底赴澳大利亞悉尼大學法學院攻讀法學博士，主攻外資投資法和國際經濟法；1990年，他以《中澳投資法比較》的畢業論文順
回到中國政法大學任教的莫世健一直致力于推進國內國際經濟法研究教育的快速發展，“法律發展向來滯后于經濟發展，中國的國際法研究尤其滯后，這也是我們現在在國際貿易中頻頻碰壁的主要原因”。
莫世健認為，中國國際法研究現狀特點主要有三：國內法學研究興起于改革開放以后，起步很晚；作為法學二級學科的國際法研究更為緩慢；當前國內國際法的研究低于國際水平。
國際法研究遲遲無法與國際接軌，究其原因，不得不歸咎于經濟的發展。“經濟發展弱，沒有話語權；國際上討論的問題我們完全沒有能力參與，又沒有能力尋求國際對話。”對中國國際法研究起步階段的時代背景，莫世健這樣總結道。如今，中國經濟實力的增強決定了國際地位的提高，客觀上使中國經濟更廣泛地參與到了國際大市場中，而對國際法、國際規則不熟悉和無法靈活運用的缺陷突顯，成為亟待解決的問題，這也就成為莫世健最為關注的焦點。
莫世健是從人才培養方面開始著手探索的。“從1984年出國到后來回國，我在國外做研究一直都用英語這個語言工具。所以，當教育部開始推廣雙語教學的時候，我個人就比較有信心。當時國內的教育方法、教育理念、教育體制還比較陳舊，就想把國外的先進理念引入到國內。”
莫世健首先在本科生中開設了國際買賣和支付與普通法商法兩門雙語課程，均為自選課，每年每班只限定三四十名學生，使用英文教材。考慮到法學學生語言方面的實際情況，課程盡量用英文講授。現在，莫世健給研究生開設了國際商法、比較合同法、中國普通法比較三門雙語課程。“在結合中國學生實際的基礎上，與國際接軌。”
法學理論要用來解決實際問題
一定要關注并參與當前發生的實際問題，法律理論只是個抽象原則的描述，說到底還是要用來解決問題
莫世健一直注重國際經濟法的實務研究，關注理論如何被實踐印證。“理論要扎實、合理、創新，還一定要有解決實際問題的能力。”在說到“一定”時，他特意加重了語氣。
至今，莫世健已出版個人專著共十五本。同時還在國內外發表論文一百五十余篇(其中60多篇為英文)，多關注新近發生的熱點問題，以分析解決實際問題為目的。
關注國際貿易熱點問題、解決貿易摩擦實際問題一直是莫世健研究和實踐的重點。今年7月和9月，莫世健分別就中美“取向電工鋼兩反調查案”和“美對中國產輪胎特保案”發表了《合法利用貿易救濟措施的博弈》和《在貿易壁壘圍剿中求生存》兩篇論文，旨在分析解讀在當前國際貿易局面和WTO規則框架下，中國應當并如何更好地解讀、更有效地利用、更主動地參與調整國際經濟法律這種游戲規則。
采訪中，莫世健特別提到，今年10月、11月，他到湖南和河南參加了關于兩岸投資及兩岸直航的研討會。主要內容包括隱民投資，兩岸判決的承認和執行、兩岸直航等熱點問題。
除了對熱點實際問題的關注和分析，莫世健還一直保持著積極參與法律實踐工作的作風。從澳洲求學時在政府機構、律師事務所供職，到現在擔任國內仲裁案件仲裁員、倫敦海事案件仲裁員、外交部立法咨詢、商務部立法咨詢和反傾銷調查、最高法院疑難案件咨詢，再到擔任國際統一私法協會中國理事，以及參與WTO法律、海商法、國際商法和國內商法的講座、培訓等等，莫世健幾乎接觸到了國際經濟法實踐工作的方方面面。“一定要關注并參與當前發生的實際問題，法律理論只是個抽象原則的描述，說到底還是要用來解決問題。”
解決實際問題的原則也被莫世健貫穿在治學育人中。提及教學，他首先總結道：“法學教育的最大失誤莫過于無法將理論運用到實踐當中”。在著力研究改革的雙語教學模式的過程中，雖然對本科生和研究生的培養標準有所不同，但莫世健始終都要求學生注重并針對實際問題進行研究、解決實際問題，從查閱、處理、分析資料到得出觀點結論、打出解決框架，在這個過程中逐步建立法學思維，學會并掌握獨立分析研究問題的能力，特別是國際經濟法的學習和研究，“一定要針對具體的實際問題進行分析解讀，才能豐富、改進和完善理論”。
“我是一個民族主義者”
對于中國來講，原有規則不適用，現有規則不完善，這就需要在國際法領域盡快與國際接軌，影響和改變國際規則
“每個人都是一個獨立的個體，都有權利追求自己的幸福。但一定要根據自己本身的定位，做決定時要考慮周圍環境各因素，公平、合理、正直，對自己做出最有利的選擇。人生就是一個全方位的自身完美的過程。”對于當初為何選擇回國，“金庸迷”莫世健的回答是：“我是一個民族主義者，我是一個中國人。”
“中國人有特定的生存環境，價值取向和思考問題都受到生存環境的限制。我是一個中國人，我的價值判斷是個人的發展以及個人可以取得的貢獻。我在哪里能發揮最大的作用，在哪里能做我想要做的事情，我就去哪里。這個價值判斷是全方位的，不光是經濟因素。當我可以為國家做貢獻，并且也有這樣一個良好環境的時候，我就選擇了回到國內。”出于這樣的價值判斷標準，莫世健選擇了放棄國外的優厚待遇，選擇了回到香港，最后選擇回到內地、回到中國政法大學任教，專注于國際經濟法和國際商法領域的研究。
對于在當前的國際經濟貿易形勢下，中國應當如何應對，應當從哪些方面著手努力和改善，當談到這個問題時，莫世健對記者說：“這正是我最近一直在思考的問題，你可以記下來”。
莫世健表示，現在他的思考還沒有完全寫下來，但他對現在中國參與國際貿易各方，從國際法學界到國際法實務界，提出了一些意見建議。
首先，理論全面更新、全面創新。
其次，心態要改。要改變過去隔岸觀火的“體制外心態”，要有“國際法也是中國人的游戲，中國人也要參加”的主動參與意識。
再次，全面提高技術水平。比如：加強對學生也就是國際法人才的培養、不斷更新老師們的知識、提高師資能力、勇于敢于抓住實踐機會等。
最后，莫世健還希望能對行政資源進行更加合理化配置，遵循建設性、導向性原則，合理分配行政類和技術類資源，使之能夠更加全面有效地完成任務，拿出解決方案。“教師、學生、行政部門等都要進行合理配置，技術性專家要有延續性，尤其是國際立法方面的資深專家。”
莫世健還認為，當前國際法研究發展的一個重大瓶頸在于實務界和學界分離。“實務界缺乏學界的理論支持，學界缺乏實務界的有效信息。”若要解決問題，必須加強實務界和學界的互動，積極進行體制改革，共同分析解決問題。
法律是一種游戲規則。如何保護自己，維護和諧秩序？如何從中國角度解決問題？對于中國來講，原有規則不適用，現有規則不完善，這就需要在國際法領域盡快與國際接軌，通過一系列措施，影響和改變國際規則，相互制衡，取得中國經濟在國際上的一席之地。
“我是一個中國人，我希望在現有的生存空間中，為國家、為民族做貢獻，同時確保自身價值的實現。”這是莫世健最大的愿望。