1、“三棲”教師
許可，安徽省阜陽人，現(xiàn)為貿(mào)大法學(xué)院副教授、惠園優(yōu)青學(xué)者，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與法律創(chuàng)新研究中心執(zhí)行主任。他是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和美國加州大學(xué)伯克利分校聯(lián)合培養(yǎng)博士，曾先后赴美國芝加哥大學(xué)、臺灣地區(qū)中央研究院法律學(xué)研究所訪問研究。主要研究領(lǐng)域為網(wǎng)絡(luò)法、公司法、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)。
許可與貿(mào)大法學(xué)院的“學(xué)緣”和“教緣”始于人與人之間的相知，那是梅夏英老師在人民大學(xué)的一次講座，他被梅老師的思想和學(xué)識所吸引。這位法學(xué)播種者、耕耘者身上散發(fā)出的無形的精神魅力感召、吸引他來到了貿(mào)大法學(xué)院攻讀博士學(xué)位。在此之前，許可做過五年律師。他覺得律師更專注于當(dāng)下，而他骨子里更追求思想的東西，著眼于未來。他至今記得梅老師在入學(xué)時的一句話：“人與人的差別就在于思想，而人的高貴就在于思想。”
青年教師許可在學(xué)術(shù)上可謂碩果累累。近年來，他在《中國社會科學(xué)》、《中國法學(xué)》、《法學(xué)家》、《法商研究》、《政法論壇》、《現(xiàn)代法學(xué)》、《環(huán)球法律評論》、《法制與社會發(fā)展》、《東方法學(xué)》、China Legal Science、Minnesota Law Review等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表中英文論文60余篇，合作出版《所羅門之結(jié)：法律能為戰(zhàn)勝貧困做什么》、《網(wǎng)絡(luò)主權(quán)論》、《財產(chǎn)故事》、《數(shù)據(jù)憲章》、《大數(shù)據(jù)戰(zhàn)爭》等多部著作或譯著。FT中文網(wǎng)、財經(jīng)網(wǎng)專欄作者，發(fā)表評論性文章近百篇。
許可在貿(mào)大法學(xué)院播種（求學(xué)）、耕耘（任教）了七年，成為課堂大受歡迎，學(xué)術(shù)成果豐碩，社會服務(wù)繁忙的“三棲”教師。他深感自己在貿(mào)大法學(xué)院這方特色鮮明的事業(yè)舞臺找到了用武之地。
2、履踐貿(mào)法三特色
說到貿(mào)法的特色，許可用三個詞作了概括：自由、開放、務(wù)實。他認(rèn)為貿(mào)大法學(xué)院之所以能吸引外界，在競爭激烈的法律類中國高校中獨(dú)樹一幟，貿(mào)大法學(xué)院的學(xué)生之所以能夠在社會上占有一席之地，在改革開放時代做出自己突出的貢獻(xiàn)，與這三個特質(zhì)密不可分。
關(guān)于自由。他認(rèn)為，貿(mào)大法學(xué)院是個有著學(xué)術(shù)傳承的法學(xué)院，但她并不局限于這種傳承，而是鼓勵自由精神，尊重每個老師的學(xué)術(shù)研究興趣，給老師們自由發(fā)展的空間。他當(dāng)老師就是為了這種自由。沒有自由的思想不可能有真正的學(xué)術(shù)成果。自由，是貿(mào)法給予他的第一筆財富。
關(guān)于開放。他覺得這個特色在貿(mào)法體現(xiàn)得十分突出。貿(mào)大本就是一所國際性的大學(xué)，從沈達(dá)明、馮大同兩位先賢創(chuàng)立貿(mào)法之初，從“國際商法”這門課，就體現(xiàn)了貿(mào)法側(cè)重于國際化的對外開放的法律這個特色。2021年3月成立的貿(mào)大涉外法律研究院傳承了這個特色。開放，首先體現(xiàn)于立場，希望與世界對話。涉外法治研究院成立之后，許可在朋友圈留言：在這個世界上，越是別人要封閉時，我們越要開放；越是在別人打貿(mào)易口水戰(zhàn)時，我們越要去打法律戰(zhàn)。全球制度競爭的環(huán)境對中國涉外法律提出要求，貿(mào)大的法律人有責(zé)任和義務(wù)提出具有全球競爭力和全球價值感召力的法律規(guī)則和法律制度，在這方面貿(mào)法人大有可為且任重道遠(yuǎn)。體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展上，開放就是不斷開拓，不吃老本，不固步自封。他所從事的網(wǎng)絡(luò)法就是一個典型的開放性學(xué)科。它隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息科技、數(shù)字社會應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展的過程中天然就需要打破傳統(tǒng)的法律窠臼。而且網(wǎng)絡(luò)法不是從領(lǐng)域出發(fā)而是從問題出發(fā)的法律，客觀上就要求突破既有的封閉性的學(xué)術(shù)壁壘，走向更加開放的學(xué)術(shù)研究。挑戰(zhàn)在于每時每刻面臨的新問題需要創(chuàng)造和深耕；機(jī)遇在于有可能超越前人的后發(fā)優(yōu)勢，超越包括其他中國院校和全球范圍的積累，去彎道超車。
關(guān)于務(wù)實。許可認(rèn)為法律有理論研究和實務(wù)研究的側(cè)重，貿(mào)大法學(xué)院側(cè)重于法律實務(wù)，無論這里的老師和學(xué)生都具有這個鮮明特色。當(dāng)年沈達(dá)明先生撰寫的大量著述也并非純理論闡述。沈先生曾說：我的書都是為中國國際商事實踐的需要而寫。服務(wù)于中國改革開放的實踐這一宗旨，以實務(wù)為導(dǎo)向，體現(xiàn)在四十年來貿(mào)大法學(xué)院的教育和人才培養(yǎng)之中。貿(mào)大法學(xué)院的畢業(yè)生給用人單位的第一印象就是特別具有實踐精神，走上工作崗位后很快能達(dá)到工作要求。老師們則與律師事務(wù)所、法院、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、立法機(jī)關(guān)有著深度合作，其研究大都聚焦于實踐問題展開，期望研究成果有助于中國法治的推進(jìn)和完善，而非理論的高大上。
務(wù)實，具體體現(xiàn)于貿(mào)法老師們在研究和教學(xué)以外大多承擔(dān)著社會服務(wù)的實物性工作。許可用ReST來表示他作為法律教師的角色多重性：Research研究，Service社會服務(wù)，Teaching教學(xué)。他堅信，法學(xué)是一個世俗但不低俗的學(xué)問，所有的問題并不是你通過理論推演得出，而必須深入現(xiàn)場掌握素材，看到事件發(fā)生和發(fā)展的真實樣子。第一現(xiàn)場是法院糾紛過程；第二現(xiàn)場是參與立法、執(zhí)法過程；第三現(xiàn)場是幫助企業(yè)解決法律問題。作為全國人大法工委的“個人信息保護(hù)法”和“數(shù)據(jù)安全法”的專家，他參與了這兩部法律的起草論證；作為中央網(wǎng)信辦的專家，他為監(jiān)管執(zhí)法提供學(xué)術(shù)智慧；作為法院專家委員會委員，他與海淀法院、北京互聯(lián)網(wǎng)法院、杭州互聯(lián)網(wǎng)法院的法官們一起去對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)新型案件進(jìn)行分析，而它們在書齋里往往無法預(yù)見；他深入到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，觸摸著在世界上具有領(lǐng)先地位的中國公司每天面臨、但在其他法域卻尚未碰到的前所未見的難題，那里為學(xué)術(shù)研究提供了豐富的土壤。鮮活的第一手素材增強(qiáng)了他學(xué)術(shù)研究的實踐性，他還經(jīng)常帶學(xué)生一起去研究這些實踐中的急迫且重大的問題。
說到貿(mào)法的自由、開放、務(wù)實三大特色之間的關(guān)系，許可認(rèn)為：
自由是精髓。只有自由的研究，自由地探索，自由的發(fā)展，才能讓每個老師和學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，這也是吸引人才到法學(xué)院讀書、任教的最重要的動力。
開放是導(dǎo)向，是自由的延伸。開放需要勇氣，因為打破邊界意味著要面對挑戰(zhàn)，重新和世界對話，改變已有認(rèn)知。新成立的“涉外法治研究院”就是一個破冰之舉，打破了傳統(tǒng)的對于國際法的認(rèn)知，國際法不光是我們理解的國際條約、國際協(xié)定和國際組織，也包括外國法的規(guī)則、實踐及其背后的文化傳統(tǒng)。
務(wù)實則是自由和開放之后的落地生根，恰如美國大法官霍姆斯所言：“法律的生命不是邏輯，而是經(jīng)驗”。只有直面現(xiàn)實的法律才是有生命力的法律。
3、從偶然到必然的使命
回顧過往，許可深感一個人的事業(yè)方向或研究特色并非預(yù)先設(shè)定，其間伴隨著一連串偶然：他偶然遇見到了梅夏英老師，偶然來到了貿(mào)大法學(xué)院，偶然從事了網(wǎng)絡(luò)法的研究。但偶然中的必然是：內(nèi)心的精神價值推動他脫離束縛，在開闊的事業(yè)中不斷被有潛力、有挑戰(zhàn)的新事物所吸引，一連串外部條件的驅(qū)使和推動，特別是時代的發(fā)展趨勢把他推到了網(wǎng)絡(luò)法研究這個前沿。如果倒退五年、十年，這個研究自然無從談起。
順應(yīng)時代趨勢，在社會發(fā)展潮流中找到自己最能發(fā)揮價值的地方，許可為此感到十分幸運(yùn)。他提醒自己，面對時代使命，始終不忘以自由和開放精神不斷去打破邊界，保持特色，以務(wù)實態(tài)度去把握歷史脈搏，才能與這個時代同頻共振，從容前行。