自1978年實(shí)行改革開(kāi)放至今，30年已經(jīng)成為歷史。30年，中國(guó)法學(xué)研究，已經(jīng)從一門(mén)原本非常孱弱的法學(xué)學(xué)科成長(zhǎng)為一門(mén)顯學(xué)、使它受到世人高度的關(guān)注，而且在與法學(xué)發(fā)展相關(guān)的各個(gè)方面，都取得了巨大的成果。有學(xué)者稱(chēng)，30年的變化，可以用巨變來(lái)形容，也可以說(shuō)是從小溪匯流成河的奔騰。
但30年，中國(guó)法學(xué)研究走過(guò)了怎樣的一條道路，也許是我們?cè)S多人所不了解的。
我們?cè)噲D采訪(fǎng)很多法學(xué)界的學(xué)者，試圖通過(guò)全方位掃描對(duì)30年的法學(xué)研究做個(gè)基本的梳理，最后我們決定采訪(fǎng)1977年入學(xué)北大的何勤華教授，從他一個(gè)人的經(jīng)歷和感受，從他眼里的法學(xué)研究30年，窺視中國(guó)法學(xué)研究走過(guò)的歷程和變遷。
讓我們傾聽(tīng)華東政法大學(xué)校長(zhǎng)何勤華教授細(xì)數(shù)那些難忘的經(jīng)歷，從法學(xué)各個(gè)學(xué)科的發(fā)展；法學(xué)教材和專(zhuān)著的出版；法學(xué)雜志的種類(lèi)繁多；法學(xué)教育的改革；法學(xué)研究方法的多元化；法學(xué)領(lǐng)域的百花齊放、百家爭(zhēng)鳴；法學(xué)書(shū)店的變化；法學(xué)教學(xué)手段的豐富；學(xué)術(shù)研討會(huì)的多樣化；法律院校的規(guī)模和學(xué)生人數(shù)的變化；法律診所的興起；判例的匯編和案例教學(xué)研究等多個(gè)層面對(duì)中國(guó)法學(xué)研究30年有個(gè)更直觀(guān)的了解……
法制網(wǎng)記者 蔣安杰
“那時(shí)，法學(xué)的各門(mén)課程都沒(méi)有正規(guī)的教材”
就教材而言，1978年，法學(xué)的各門(mén)課程都沒(méi)有公開(kāi)出版的教材。何勤華教授對(duì)記者說(shuō)，當(dāng)時(shí)孫國(guó)華、羅玉中等教授講授的《國(guó)家與法的理論》(法理學(xué))，魏定仁等教授的《憲法學(xué)》，楊敦先、張文等教授的《刑法學(xué)》，張國(guó)華、饒?chǎng)钨t教授講授的《中國(guó)政治與法律思想史》等課程，都只是油印的講稿。
何勤華教授回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的《現(xiàn)代西方法律哲學(xué)》這門(mén)課是沈宗靈教授給同學(xué)們上的，連油印的講義都沒(méi)有，或者說(shuō)在參考書(shū)和教材方面連一片紙都沒(méi)有。另外，說(shuō)出來(lái)可能許多年輕人都無(wú)法想象，像《民法》這么一門(mén)重要的法學(xué)主干課程，現(xiàn)在在一些法律院系中，都要分成民法總則、物權(quán)法、合同法等好幾門(mén)課來(lái)上，關(guān)于民法學(xué)的教材也不下一百多種，但在當(dāng)時(shí)，我們北大法律系77級(jí)的民法課，總共只有24個(gè)課時(shí)，也沒(méi)有教材和講義。當(dāng)時(shí)朱啟超教授給我們上這門(mén)課時(shí)，他還是一邊備課一邊給我們講授的。”
記者：從資料上看到，由司法部法學(xué)教材編輯委員會(huì)主持編寫(xiě)的新中國(guó)的第一套法學(xué)統(tǒng)編教材，是從1981年開(kāi)始起步、從1982年起陸續(xù)出版的，里面有吳家麟(《憲法學(xué)》主編)、王鐵崖(《國(guó)際法》主編)、韓德培(《國(guó)際私法》主編)、高銘暄(《刑法學(xué)》主編)、張國(guó)華(《中國(guó)法律思想史》主編)、張晉藩(《中國(guó)法制史》主編)等著名法學(xué)家。那么，在這之前，你們所學(xué)課程中北大有否編寫(xiě)過(guò)一些教材呢？
何勤華：有的。在全國(guó)率先推出北大自己出版的教材主要有《法學(xué)基礎(chǔ)理論》和《民法教程》等。前者是由陳守一、張宏生主編，參加編寫(xiě)的人員還有沈宗靈、張?jiān)菩恪⑸健②w震江、羅玉中、王勇飛等，1981年2月出版后在全國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響。在此之前，這門(mén)課叫“國(guó)家與法的理論”，有100多個(gè)學(xué)時(shí)，上兩個(gè)學(xué)期。
說(shuō)來(lái)現(xiàn)在的年輕人也不會(huì)相信，當(dāng)時(shí)教材初稿完成后，教師們還讓我們77級(jí)的部分學(xué)生傳閱過(guò)，請(qǐng)我們提意見(jiàn)。另外一本《民法教程》，是王作堂、魏振瀛、李志敏、朱啟超、郭明瑞等編寫(xiě)，北大出版社1983年5月出版，在體系的完整、概念的清晰、論述內(nèi)容的豐富上，也是廣受全國(guó)民法學(xué)界贊揚(yáng)的。總之，在當(dāng)時(shí)，要編寫(xiě)一部教材是非常不容易的，往往是幾年乃至十幾年的勞動(dòng)成果。
記者：《法學(xué)基礎(chǔ)理論》是我國(guó)改革開(kāi)放之后正式出版的第一本法理學(xué)教材，《民法教程》也是中國(guó)第一本嗎？
何勤華：前者你說(shuō)的是對(duì)的。但《民法教程》是第二本，在它之前中國(guó)人民大學(xué)出版社已經(jīng)出了一本，即由佟柔、趙中孚、鄭立主編的《民法概論》，出版時(shí)間是1982年11月。但不管如何，這些教材的出版，都已經(jīng)是在我們學(xué)完了這些課程，甚至是我們這一屆畢業(yè)之后的事情了。
記者：聯(lián)想到現(xiàn)在，不僅憲法、民法、刑法、訴訟法等部門(mén)法的教材已經(jīng)琳瑯滿(mǎn)目，各門(mén)學(xué)科至少有幾十種、上百種教材，即使像你們法制史等基礎(chǔ)學(xué)科，教材也已經(jīng)不少了吧？
何勤華：是的。我們外國(guó)法制史這門(mén)課程，在1978年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還沒(méi)有教材，由嶸老師來(lái)上課時(shí)，就帶了一卷地圖，對(duì)著地圖給我們講解古代西亞和西方的法律的起源和發(fā)展等，等到我們快結(jié)束這門(mén)課程時(shí)，才發(fā)下來(lái)學(xué)校內(nèi)部印刷的講義《外國(guó)國(guó)家與法律制度史》(共三冊(cè))，其內(nèi)容主要是50年代出版的蘇聯(lián)編寫(xiě)的《國(guó)家與法權(quán)通史》教材的翻印。然而，經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，現(xiàn)在外國(guó)法制史的教材也已經(jīng)不下30余種了。
張晉藩教授主編的全國(guó)統(tǒng)編教材《中國(guó)法制史》是遲至80年代后才面世的，我們當(dāng)時(shí)學(xué)這門(mén)課時(shí)，由肖永清和蒲堅(jiān)兩位教授主講，我們只是記錄。由肖永清主編的《中國(guó)法制史簡(jiǎn)編》也是遲至1982年4月才出版的(此時(shí)我們也已經(jīng)畢業(yè)離校了)。但現(xiàn)在，中國(guó)法制史的教材也已經(jīng)有20多種了。
第一代統(tǒng)編刑法學(xué)教材（高銘暄主編，馬克昌、高格副主編1981年起編寫(xiě)）
1986年，共18種（江平主編公司法教程）
改革開(kāi)放之后中國(guó)第一本法學(xué)教材（北大法律系陳守一、張宏生主編）
“法學(xué)專(zhuān)著的出版，曾經(jīng)是一件非常難的事”
何勤華教授對(duì)記者講述了一段他很難忘懷的經(jīng)歷。他說(shuō)，在當(dāng)時(shí)，乃至一直到90年代中葉，想出版一部教材還是非常困難的。1995年，在徐軼民教授(當(dāng)時(shí)是全國(guó)外國(guó)法制史研究會(huì)的副會(huì)長(zhǎng))的主持下，華東政法大學(xué)外國(guó)法制史的教師編寫(xiě)了一部教材，找了許多家出版社，都不愿意出。最后拖了好多年，在實(shí)在沒(méi)有辦法的情況下，通過(guò)熟人，在紅旗出版社買(mǎi)了一個(gè)書(shū)號(hào)，才讓這本教材正式出版了。
記者：改革開(kāi)放之初教材的匱乏，除了我們的法學(xué)教學(xué)力量不足、研究水平低下等原因之外，是否也有出版難的情況呢？您是否有過(guò)碰壁或者讓您特別難忘的經(jīng)歷？
何勤華：是的。雖然，現(xiàn)在專(zhuān)著的出版，有些出版社仍然需要一些補(bǔ)貼，但總體上，法學(xué)學(xué)術(shù)著作的出版已經(jīng)容易多了。而在改革開(kāi)放之初，普通老師要想出版一本專(zhuān)著，是極其困難的。這方面有兩件事給我的印象特別深刻。
一件事是我?guī)椭贝罄钪久衾蠋熉?lián)系他花費(fèi)了十幾年時(shí)間編寫(xiě)的一本專(zhuān)著《馬克思主義論婚姻家庭法》。那是1978年的暑假，李老師托我去上海一家著名的出版社問(wèn)問(wèn)，可否在該社出版此書(shū)。一位編輯室主任聽(tīng)說(shuō)是北大來(lái)的學(xué)生，就很熱情地接待了我。但當(dāng)我回答說(shuō)該書(shū)不是國(guó)家課題，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)資助，李老師還不是教授時(shí)，他的態(tài)度明顯變得有些冷淡。在接下來(lái)一年半時(shí)間里，該社既不予出版，又不退稿，電話(huà)詢(xún)問(wèn)，就回答說(shuō)還在商量之中。
1980年過(guò)寒假回上海時(shí)，我最后一次去該出版社，編輯告訴我說(shuō)主任在北京開(kāi)會(huì)，李老師可以到主任住的賓館去詳細(xì)面談，我馬上將此消息告訴了李老師。
李老師就按照約定的時(shí)間去了該主任住的賓館，但賓館的人說(shuō)他出去了，李老師一直等到晚上9點(diǎn)多，始終沒(méi)有見(jiàn)到這位主任的影子。第二天我和李老師通電話(huà)時(shí)，他沒(méi)有多說(shuō)什么，就告訴我不要再去出版社了，書(shū)稿就先放著吧。