無(wú)限追思 不忘教誨
——深深懷念我的恩師陳桂明教授
一
今天（公元2010年11月27日）下午十七時(shí)許，北京的師友傳來(lái)消息：我敬愛(ài)的授業(yè)恩師陳桂明教授已于今天上午逝世了。聞此噩耗，頃刻間頭腦一片空白，旋即悲慟如潮，將我席卷。
最早獲悉陳老師患病，是在去年春節(jié)的前夕。當(dāng)時(shí)，我的博士論文正處在緊張撰寫(xiě)階段。到了3月份，在我的博士論文修改定稿之際，陳老師仍抱病對(duì)我的論文進(jìn)行了最后的指導(dǎo)。及至5月份答辯前后，陳老師的精神已明顯不如先前。6月份，在我順利通過(guò)博士論文答辯而準(zhǔn)備前往探望時(shí)，獲悉陳老師已動(dòng)身到某處療養(yǎng)去了。未曾想，博士畢業(yè)的那一別，竟成了永別。
博士畢業(yè)后，我重回山東師范大學(xué)執(zhí)教。9月10日教師節(jié)，我給陳老師電話(huà)聯(lián)系并祝愿他早日康復(fù)，他保持著每信必回的風(fēng)格，回復(fù)我“節(jié)日愉快”。
入冬以后，我聽(tīng)說(shuō)北京的天氣挺冷。近日，我一直在惦記著找個(gè)機(jī)會(huì)去京探望陳老師這件事。也許是有所感應(yīng)，就在今天下午15時(shí)40分許，我還給在京的楊軍師兄打電話(huà)詢(xún)問(wèn)陳老師近況，交談中彼此都流露出對(duì)陳老師的無(wú)限祝愿。不料，一小時(shí)后，噩耗令人猝不及防地傳來(lái)，陳老師已于今天上午逝世了。
我敬愛(ài)的陳老師終于離開(kāi)了這個(gè)喧囂嘈雜的世界，留給學(xué)生的是無(wú)限的哀思、無(wú)盡的回憶和深深的懷念……
二
我初次面對(duì)面地接觸陳老師，還是在2007年3月中國(guó)政法大學(xué)的博士生復(fù)試中。當(dāng)時(shí)，出席復(fù)試的有陳老師，還有楊榮新教授、宋朝武教授、肖建華教授、黃松有教授等幾位老師。我在回答一個(gè)關(guān)于法院調(diào)解的問(wèn)題時(shí)，對(duì)實(shí)踐中法官的調(diào)解偏好進(jìn)行了批評(píng)，遭到了黃松有老師的追問(wèn)和質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)，陳老師進(jìn)行了一番中肯的點(diǎn)評(píng)，也算是給我解了圍。從此，陳老師從容淡定、中庸理性、和藹可親的形象就深深地印在我的腦海之中。
2007年9月，我在中國(guó)政法大學(xué)注冊(cè)報(bào)到后了解到陳老師已調(diào)入中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院工作。此后，我便經(jīng)常乘坐367路公交車(chē)往返于政法大學(xué)和人民大學(xué)之間，不想錯(cuò)過(guò)陳老師講授的每一節(jié)課。
至今仍清晰地記得，陳老師給我們上第一次課時(shí)的情形。那是2007年9月的一天下午，就在他那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的、位于人民大學(xué)明德樓7層的辦公室內(nèi)，在詳細(xì)了解我和吳如巧、周冬冬（他指導(dǎo)的人民大學(xué)的兩位博士生）的基本情況后，他時(shí)而對(duì)訴訟法學(xué)的前沿問(wèn)題侃侃而談，時(shí)而對(duì)法學(xué)界的逸聞趣事談笑風(fēng)生，時(shí)而對(duì)我們博士期間的學(xué)習(xí)方法、閱讀計(jì)劃、科研論文等問(wèn)題耳提面命。那一天，我領(lǐng)略了一個(gè)偉大法學(xué)家的寬廣襟懷和平易近人。
陳老師思維活躍，談?wù)搯?wèn)題的思路極為清晰、邏輯性很強(qiáng)。在給我們上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，他習(xí)慣于采取專(zhuān)題講座的形式，選定一個(gè)專(zhuān)題、一個(gè)同學(xué)作主題發(fā)言、其他同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言，他作最后的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。對(duì)于陳老師的點(diǎn)評(píng)，我們有一個(gè)共識(shí)：就是他出口成章，無(wú)須整理就是一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐摹?br /> 陳老師外表嚴(yán)肅，但一點(diǎn)也不缺乏幽默、平易近人的親切感。我仍然記得，他帶著我、吳如巧、師弟黃旭東等，在風(fēng)景秀美的頤和園內(nèi)昆明湖畔，邊散步、邊討論問(wèn)題的情景；我仍然記得，不知有多少次，他在人大西門(mén)外邊的小飯館內(nèi)，與我們邊吃飯、邊討論問(wèn)題的情景；我仍然記得，陳老師在談興正濃時(shí)，那一陣陣爽朗的笑聲……
陳老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的論文習(xí)作，無(wú)不親力親為詳細(xì)修改。我還清晰地記得，在我和陳老師合作發(fā)表的《環(huán)境公益訴權(quán)的理論基礎(chǔ)》一文成稿過(guò)程中，陳老師具體到如何搜集文獻(xiàn)、如何遣詞造句等細(xì)節(jié)問(wèn)題，無(wú)不進(jìn)行面面俱到的指點(diǎn)；我還清晰地記得，在我博士論文選題過(guò)程中，陳老師多次深夜打電話(huà)跟我溝通，在我選定《民事訴訟行為研究》為題后，他對(duì)我的論文提綱中哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都要親筆給我改正過(guò)來(lái)；我還清晰地記得，即使是在陳老師患病之后，仍抱病給我修改博士論文那令人心疼的場(chǎng)景……
陳老師關(guān)心學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)生活、還是其他方面，都無(wú)微不至。我仍然記得，2008年4月份，天氣乍暖還寒，在中國(guó)法學(xué)會(huì)召開(kāi)的“民事行政訴訟檢察監(jiān)督（調(diào)研報(bào)告）研討會(huì)”上，陳老師看見(jiàn)發(fā)言中的我凍得哆哆嗦嗦，馬上讓我加件衣服；我仍然記得，陳老師不止一次地詢(xún)問(wèn)我，將來(lái)博士畢業(yè)有什么打算，最好在高校教研崗位上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；我仍然記得，陳老師教導(dǎo)我們這一代青年學(xué)者，要敢于發(fā)出自己的聲音……
三
哲人已逝。留給我們的，除了深深的懷念，還有那無(wú)限崇高的敬意。
陳老師1961年生于江蘇海安，1984年本科畢業(yè)于西南政法大學(xué)，1987年畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)獲得法學(xué)碩士學(xué)位，1991年于政法大學(xué)獲得博士學(xué)位，是我國(guó)首位民事訴訟法學(xué)博士。陳老師為人謙和、才華橫溢，很早就已經(jīng)在中國(guó)訴訟法學(xué)界聲名鵲起了。
我們應(yīng)該記得：在90年代以前，中國(guó)民事訴訟法學(xué)界的理論專(zhuān)著是非常少見(jiàn)的。陳老師1991年完成的博士論文《訴訟公正之程序保障論——民事訴訟程序之優(yōu)化》（后于1996年在法制出版社以《訴訟公正與程序保障》為書(shū)名出版），是我國(guó)第一部系統(tǒng)地探討民事訴訟程序基本理論的著述。該書(shū)系統(tǒng)地闡述民事訴訟中的公正、效率價(jià)值，主張以此為價(jià)值取向重新審視和設(shè)計(jì)訴訟程序，保障訴訟基本價(jià)值的整合和實(shí)現(xiàn)，最早提出了“程序保障”的概念和理念。可以說(shuō)，該文是我國(guó)民事訴訟法學(xué)在當(dāng)代興起的標(biāo)志性成果。
我們應(yīng)該記得：陳老師不僅僅關(guān)注民事訴訟法的理論問(wèn)題，他在仲裁法、公證法等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果也大都具有開(kāi)拓性意義。其中，中國(guó)政法大學(xué)出版社于1993年組織撰寫(xiě)出版了一套由我國(guó)訴訟法學(xué)界嶄露頭角的中青年學(xué)者著述的“民事訴訟法學(xué)專(zhuān)著叢書(shū)”中（共四本），就包括陳老師所著的《仲裁法論》。如果我們關(guān)注到《中華人民共和國(guó)仲裁法》是1995年才生效這一事實(shí)，我們就不得不給這部著作以非常高的評(píng)價(jià)。
我們應(yīng)該記得：陳老師不是一個(gè)拘泥于程序法研究的學(xué)者，他主張程序法和實(shí)體法的研究必須對(duì)接。他認(rèn)為，實(shí)體法是程序法的基礎(chǔ)，民事訴訟制度與民事實(shí)體法密不可分，比如訴訟標(biāo)的、代位訴訟、股東派生訴訟、公益訴訟、訴訟契約、舉證責(zé)任、保全程序、當(dāng)事人制度、訴訟抵銷(xiāo)、執(zhí)行制度、破產(chǎn)程序等等，離開(kāi)了實(shí)體法律關(guān)系就無(wú)法展開(kāi)研究。陳老師甚至主張，將民事訴訟法學(xué)歸于“民商事法學(xué)”學(xué)科之下更為科學(xué)，這也許正是將來(lái)民事訴訟法學(xué)繁榮發(fā)展的必由之路。
我們應(yīng)該記得：陳老師不是一個(gè)拘泥于書(shū)本理論的學(xué)者，他始終對(duì)中國(guó)司法改革保持著高度的敏感性，并積極參與其中。90年代中期，當(dāng)全國(guó)司法系統(tǒng)掀起民事審判方式改革熱潮的時(shí)候，他撰文提出應(yīng)“冷思考”。在陳老師執(zhí)行主編、中國(guó)法制出版社1998年出版的《民事審判方式改革與發(fā)展》一書(shū)中，他最早對(duì)“一步到庭” 、“當(dāng)庭舉證”等似乎已被公認(rèn)的做法提出質(zhì)疑，主張我國(guó)應(yīng)建立新的“審前準(zhǔn)備程序”，建立“舉證時(shí)效制度”，這些觀(guān)點(diǎn)無(wú)不被后來(lái)的改革實(shí)踐和司法解釋所認(rèn)可。
我們應(yīng)該記得：陳老師關(guān)注中國(guó)民事程序法的熱情始終如一，他的研究成果對(duì)于重塑我國(guó)民事訴訟理念、完善我國(guó)民事程序規(guī)則發(fā)揮著不可替代的作用。他的專(zhuān)著、中國(guó)法制出版社1999年版的《程序理念與程序規(guī)則》，根據(jù)“程序保障”的理念提出的一系列完善訴訟程序的觀(guān)點(diǎn)，如改革民事訴訟中的超職權(quán)主義，重視訴訟契約，建立有限的三審終審制，完善民事檢察監(jiān)督制度，建立小額訴訟制度，在一審訴訟中普遍采用獨(dú)任制等等，立論鮮明，并逐步得到司法實(shí)踐的廣泛認(rèn)同。
我們應(yīng)該知道的是：陳老師這些年擔(dān)任中國(guó)民事訴訟法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)法學(xué)》雜志總編之后，公務(wù)是多了一些，但他立于理論研究和司法改革前沿的本色始終未變。2007年10月，全國(guó)人大常委會(huì)決定對(duì)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》進(jìn)行修訂時(shí)，陳老師與江偉教授、楊榮新教授、劉家興教授是全國(guó)僅有的四位積極參與其中的法學(xué)家。2008年5月，汶川地震后，陳老師承擔(dān)了聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署項(xiàng)目《地震災(zāi)害相關(guān)法律問(wèn)題研究》，親赴地震災(zāi)區(qū)調(diào)研。2009年10月，陳老師在北京友誼賓館迎賓樓召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)，研討國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題“中國(guó)特色的社會(huì)主義司法制度建設(shè)”的申報(bào)工作，我親眼見(jiàn)證了他和北京大學(xué)的陳瑞華教授、王錫鋅教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的葉自強(qiáng)教授等為此付出的巨大艱辛。
我們知道，陳老師很累，但他為中國(guó)訴訟法學(xué)事業(yè)的發(fā)展而奮斗的腳步從未停歇……
四
敬愛(ài)的陳老師走了，帶著他對(duì)中國(guó)訴訟法學(xué)事業(yè)壯志未酬的遺憾。
敬愛(ài)的陳老師走了，一個(gè)49歲的年輕生命走了，一個(gè)掌握著中國(guó)民事訴訟法學(xué)研究的發(fā)展方向的舵手走了，一個(gè)曾給我們貢獻(xiàn)了非凡智慧和帶來(lái)無(wú)數(shù)希望的法學(xué)家走了，一個(gè)給中國(guó)民事訴訟法界遺留下一百余篇論文、數(shù)十部專(zhuān)著的法學(xué)巨匠走了……
將來(lái)的歲月將會(huì)見(jiàn)證，失去陳老師，將是中國(guó)訴訟法學(xué)界的一個(gè)巨大損失。
我們永遠(yuǎn)失去了一個(gè)才華橫溢的學(xué)者，一個(gè)忠實(shí)的良師益友，一個(gè)赤誠(chéng)的思想者，一個(gè)偉大的法學(xué)家。
再見(jiàn)吧，親愛(ài)的導(dǎo)師，祝您一路走好……
學(xué)生王德新
2010年11月27日于山東濟(jì)南
（王德新，男，山東師范大學(xué)講師，2007.9-2010.6在中國(guó)政法大學(xué)攻讀博士學(xué)位，導(dǎo)師是陳桂明教授）