前排從左至右：姜明安、龔祥瑞、陳興良、王建平。后排從左至右：陶景洲、劉鳳鳴、李啟家、王紹光、李克強(qiáng)(照片由北京大學(xué)法學(xué)院教授姜明安提供)
龔祥瑞老師是上海人，所以講的是一口帶有上海口音的普通話。龔老師當(dāng)時(shí)給我們開設(shè)的是外國憲法與比較憲法課，他講課充滿激情，聲音洪亮，臉上表情生動(dòng)、豐富、多變，嘻笑怒吼，幽默風(fēng)趣，全可以在一堂課上表現(xiàn)出來，酣暢淋漓，無所顧忌，所以經(jīng)常聽得我們一愣一愣的，注意力全部被吸引了過去。我們小組愛好攝影的何山，就將龔老師在課堂上的各種表情拍攝了下來，到現(xiàn)在為止看到的人，都無不拍案叫絕。
由于龔老師上課效果極佳，所以一門課上下來，將我們班上的許多同學(xué)都吸引過去了。本來對民商法、法律思想史、刑法感興趣的人，如陶景洲、李克強(qiáng)、陳興良、王紹光、姜明安、李啟家、劉鳳鳴、王建平等人，都被吸引到了龔老師的周圍。許多人后來也都受到龔老師的欣賞，經(jīng)他推薦到國外攻讀研究生。有的則受他影響，開始從事憲法行政法的教學(xué)和研究，姜明安就是一位。
我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍南牖厣虾＃瑳]有考慮出國，對憲法行政法當(dāng)時(shí)也沒有太大的興趣，所以我沒有參加龔老師組織的興趣小組。因此，和龔老師接觸不多，但因?yàn)槎际巧虾Ｈ说木壒剩乙踩ミ^他家?guī)状巍?/font>
現(xiàn)在回憶起來，印象最深的是我為了考華東政法學(xué)院的碩士研究生，向他請教考試方法的那一次。他對我說，他在華政沒有認(rèn)識的老師，但考研究生有技巧，就是要去琢磨他們老師的研究興趣和方向。他知道我想報(bào)考徐軼民老師的外法史專業(yè)，他就說：“你要將徐老師所編寫的著作、發(fā)表的論文以及油印的教材、講稿等搞到手，把它們弄熟悉了，甚至把它們都背出來，你就不怕了，保證你考高分。”然后他就和我講道理：考試和研究不一樣，考試就是死記硬背，而研究可以有自己獨(dú)立的思想，要有自己的觀點(diǎn)。他非常自信地對我說，你聽我的話沒有錯(cuò)，保證你考上。后來，我按照他的思路去復(fù)習(xí)，果然，在華政考試得了第一名。
大學(xué)畢業(yè)后，我和龔老師在學(xué)術(shù)會議上見過幾次面。感覺到他在當(dāng)時(shí)中央倡導(dǎo)的政治體制改革中非常活躍，寫了不少關(guān)于西方憲政與法治方面的論文。對此，我是非常關(guān)注的，他的西方國家文官制度，比較憲法與行政法，以及西方司法制度等著作，我都一一珍藏。
另外，我感覺他的身體也非常好，雖然在讀大學(xué)時(shí)有一次他告訴我，他曾經(jīng)有過胃出血，住過醫(yī)院，但后來恢復(fù)得很好。不幸的是，沒有過多久，他就患病去世了。真的是很可惜。
應(yīng)該說，龔祥瑞老師的經(jīng)歷是非常坎坷的。他是英國工黨領(lǐng)袖拉斯基的學(xué)生，在英國倫敦經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院畢業(yè)，和王鐵崖先生是校友，也是當(dāng)時(shí)北方最為著名的法學(xué)家錢端升的三大弟子之一(還有兩位就是王鐵崖、樓邦彥)。但是他后來和錢、王、樓三位先生的關(guān)系都鬧僵了，原因是在1957年“反右運(yùn)動(dòng)”中，他站出來揭發(fā)了錢先生，結(jié)果，其他三位先生都被劃為右派，而他卻逃過了一劫。也因此，龔老師為許多人所輕視。但是，客觀地說，在“反右運(yùn)動(dòng)”(包括文化大革命)那種扭曲人心靈的特殊時(shí)期，妻子揭發(fā)丈夫、子女批判父母的現(xiàn)象比比皆是，龔老師這么做，或許也有許多無奈和苦衷吧。
龔老師對新中國憲政與法治的發(fā)展，還是作出了許多貢獻(xiàn)的。因?yàn)槿绱耍也艑懴铝诉@些文字，以示對先生在天之靈的祭典。